转发关于开展2023年校级在线课程立项建设申报工作的通知
来源：系统管理员 发布时间：2023-06-09
各学院：
为加快推进信息技术与教学深度融合，深化教育教学改革，丰富校内课程资源，拓展学生多专业学习渠道，引导学生开展自主、合作、探究学习，大力提升课程教学质量，经研究决定开展2023年校级在线课程立项建设申报工作，现将有关事项通知如下：
一、在线课程建设类型
1.线上课程（SPOC/MOOC）。教师通过在线教学平台每周定期发布视频教学材料，布置作业和组织网上讨论，学生在学习清单的引导下按照时间点自主进行课程学习，在线参与相关讨论、测试、作业和考试。SPOC课程面向校内学生运行。符合MOOC要求的SPOC课程可转为MOOC，面向校外学生和社会学习者开放。
2.混合式课程。面向校内学生，教师基于线上课程,安排一定的时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂和混合式教学，拓展教和学的时间和空间，提高课程的高阶性、创新性、挑战度。
二、建设数量与经费支持
1.校级立项建设课程分为重点课程和一般课程，重点课程实行“推荐+评审”制度，由学校予以资助建设；一般课程实行备案制，由学院予以经费支持。
2.校级重点课程主要面向全校公共课（含通识课程、通识②课程、教师教育课程等）和特色学科专业课程进行立项，公共课由负责公共课教学任务的学院和部门负责推荐，数量不限；学科专业特色课程由各二级学院推荐，不超过3门。全校拟重点立项线上课程15门左右，线上线下混合课程30门左右。
3.校级一般课程主要面向学科专业课程、专业基础课和专业选修课程，由学院进行遴选推荐。原则上，线上课程不超过8门，线上线下混合式课程不超过10门。
4.重点在线课程学校每门课程资助8万元，线上线下混合式课程学校每门课程资助4万元；一般课程项目由学院参照学校经费自定，确保建设经费到账。经费开支须在2023年12月10日前完成报销，逾期不予列支。
三、申报与建设要求
1.校级在线课程重点支持跨校区、跨学院教学需求大、选课人数广的公共课程和基础扎实、特色鲜明的学科专业课程。在线课程需有合理的教学团队保障在线教学运行。
2.校级重点混合式课程申报课程有一定在线课程资源基础，能够通过资助建设完整线上课程，切实开展混合式教学改革，充分体现“两性一度”课程教学要求。
3.课程建设要按照《浙江师范大学MOOC/SPOC课程基本标准》（附件1）《混合式课程基本标准》（附件2）进行规范建设，立项10个月后进行验收，须完成一期教学运行，方可通过验收。2023年12月底前须建设课程须建好完备的课程要素。
4.立项课程完成建设须在学校在线课程教学平台（http://zjnu.fy.chaoxing.com/portal）进行运行，校内在线课程满足运行要求后可申请在学银在线平台（http://xueyinonline.com/）转为MOOC，面向社会开放，也可自行在其他在线教学平台开设MOOC。MOOC上线需经学院审核后，填写《浙江师范大学MOOC上线审批表》（附件5），报教务处备案，方可运行。
5.学校将根据课程建设成效和课程建设规划，开展后期资助建设，并择优推荐省级和国家级一流课程。
四、时间安排
本次项目申报截止时间为2023年6月21日，逾期不再受理，请各学院组织申报并分类排序，将申报表及推荐汇总表一式一份报送本科教学部教学研究科，同时将电子文档发送至jxk@zjnu.cn。
教务处
2023年6月8日
