各学院：

教材是高质量课堂教学的重要基础。根据教育部《全国大中小学教材建设规划（2019-2022）》《普通高等学校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）和浙江师范大学“十四五”规划要求，为打造精品教材，进一步提升教材建设层次，现决定组织开展2023年度校级重点教材建设项目申报工作，具体通知如下：

一、立项要求和范围

立项教材申报项目以马克思主义为指导，贯彻落实党的二十大精神，坚持正确的政治方向和价值导向，体现中国和中华民族特色，反应学科发展最新成果，以学生学习为本、学用结合，服务学生发展和人才培养。本次立项包括新编教材和修订教材，重点资助以下几大类：

1.高水平专业教材：围绕专业核心课，由学养深厚、学术影响力大的专家学者编写，鼓励长江学者、****、“万人计划”领军人才、钱江学者、双龙学者、国家教指委成员等高层次教授领衔教材编写工作。

2.前沿性教材：重点围绕人工智能、大数据、智能制造等新兴学科领域和计算机科学、生命科学、环境科学、材料科学、医疗健康等应用学科领域，适应国家和省发展战略需求的新教材。

3.对外汉语教材：向世界讲述中国故事、浙江故事，传播中国文化、浙江文化，体现院校特色，有利于扩大国际影响力的优秀教材。

4.新形态教材：满足互联网+教学需求，实现信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的新形态教材。

5.浙江特色教材：结合浙江省情省史，编写具有浙江特色的课程教材资源，打造具有浙江特色的高等学校德育教材。

6.其它我校在全国具有优势领先地位的学科专业对应教材。

二、申报条件

1.项目负责人与教材参编人员政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，自觉践行社会主义核心价值观。无违背党的理论和路线方针政策的言行，遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。恪守学术道德，所编写教材不得侵犯他人知识产权。

2.教材编写实行主编负责制，申请项目者须担任教材主编。主编主持编写工作，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。原则上，教材主编须为本校在编教师，具有正高级职称，在本学科专业有深入研究和较高造诣，担任相关课程负责人，主讲相对应的课程两轮以上，熟悉教材编写工作。

3.修订教材须为2021年6月30日前已经公开出版的省级以上规划教材，或曾获得省级以上教材建设项目立项支持。修订内容原则上占原书1/3以上。

4.曾获校级及以上教材建设项目资助，但尚未完成原教材项目的教师原则上不能作为本次项目的申报人。

5.申报教材须在学校本科人才培养方案中有对应课程。有对应马工程教材的相关课程须使用马工程教材，相关个人编写教材原则上不列入项目资助范围。

6.获批省普通本科高校“十四五”首批新工科、新文科、新医科、新农科重点教材建设项目的教材直接列入本次项目资助，无需重新申报。原已经作为校重点教材建设项目资助的不再重复资助。

三、经费支持与项目管理

1.项目经费

本次立项资助三类教材：新形态教材每部资助5万，传统形态教材每部资助3万，修订教材每部资助2万，不同书号的系列教材每部资助2万元。立项项目经费资助为期三年，逾期不予列支。出版合同签订前，资助经费不超过30%。

2.项目管理

立项项目强化过程管理，2024年6月将组织中期检查，中期检查时应完成教材书稿或修订稿。经专家评审，中期检查不合格者，学校将视情形取消立项资格并停止提供资助经费。被取消立项资格者，三年内不得以项目负责人身份申报此类项目。

本次立项建设教材最终出版期限为2025年11月30日。出版单位自行联系，原则上应为一级出版社。出版时应在书中注明“本教材获浙江师范大学教材建设基金立项资助”。

后期，学校将从中择优推荐申报省级、国家级规划教材项目。获批教材学校将按《教学奖励办法（修订）》予以相应奖励。

四、申报流程

1.申报人填写《浙江师范大学2023年重点教材建设项目申报书》（附件1）《浙江师范大学2023年重点教材建设项目申报汇总表》（附件2），并附编写大纲。

2.新编教材提供已使用过的讲义1本，修订教材则提供出版的样书1本。

3.申报项目经学院初审、汇总、排序，于2023年6月8日前将材料统一报送教材管理科，电子稿发送至jcglk@zjnu.cn。

附件1：浙江师范大学2023年重点教材建设项目申报汇总表.xls

附件2：浙江师范大学2023年重点教材建设项目申报书.doc

 教务处        

2023年5月23日